Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από 2018

Για να είναι HAPPY οι HOLIDAYS

Εικόνα
Για να είναι HAPPY οι HOLIDAYS Οι αγαπημένες μας γιορτές πλησιάζουν και αυτό σημαίνει περισσότερος χρόνος για την οικογένεια ή με την οικογένεια για περισσότερες στιγμές ευτυχίας, διαφωνιών, καβγάδων, γέλιων και χαρών. Πώς μπορούμε να κάνουμε όμως πιο όμορφες και ζεστές αυτές τις ημέρες; α.   Αφιερώνοντας περισσότερο χρόνο στα πρόσωπα και λιγότερο χρόνο στις οθόνες επενδύουμε σε μια θετική σχέση με το παιδί μας και του δίνουμε ένα πρότυπο. Όταν έχουμε ελεύθερο χρόνο παίζουμε μαζί αντί να αποχαυνωνόμαστε χώρια. β.   Δίνοντας χρόνο για ξεκούραση, το ξάπλωμα στον καναπέ δεν είναι μόνο δική μας ανάγκη αλλά και του παιδιού μας γ.    Διαβάζοντας, δείξτε στο παιδί σας ότι διαβάζετε και εσείς λογοτεχνικά βιβλία, αφιερώστε μια απογευματινή ώρα να διαβάσετε όλοι μαζί μια ιστορία δίπλα από το χριστουγεννιάτικο δέντρο δ.    Γίνετε για λίγο και εσείς παιδιά, επιδιώξτε να βγείτε έξω και χαρείτε με τα λαμπάκια, τους όμορφους στολισμούς και την υπέροχη ατμόσφαιρα. Πηγαίνετε σ’

ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΝΤΑΣ ΜΑΖΙ ΤΟΝ ΔΕΚΕΜΒΡΗ

Εικόνα

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΠΟΛΥ ΜΙΚΡΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΟΥΣ

Εικόνα
Ένα πράγμα τη φορά ή όπως λένε κι οι φίλοι μας οι Άγγλοι, ONE THING AT A TIME Τα παιδάκια μας, τα μωράκια μας , χρειάζονται χρόνο μ' ένα παιχνίδι. Αν τους παρουσιάζουμε κάθε φορά μερικά παιχνίδια μαζί, μπορεί να μπερδευτούν ή να μεταπηδήσουν από το ένα στο άλλο χωρίς πρώτα να χαρούν το παιχνίδι τους. Δώστε τους ένα παιχνίδι, χαρίστε τους χρόνο να το επεξεργαστούν, εμπλακείτε μαζί τους και δείξτε τους πως παίζεται. Βοηθήστε το μπεμπάκι σας, να δει κάτι που μπορεί να το βλέπετε εσείς αλλά εκείνο ακόμη να μην το έχει μάθει! Αφήστε το να παίξει με το δικό του τρόπο και γίνετε εσείς ο παρατηρητής του παιδιού σας. Παίξτε με μερικούς από τους παρακάτω τρόπους: Τσαντάκι - βατραχάκι: μπορείτε να βρείτε ένα τσαντάκι- ζωάκι και μια μπάλα. Δημιουργήστε μια ιστορία με τη μπάλα και το ζωάκι! Αφήστε το παιδί να πιάσει τη μπάλα, να πετάξει τη μπάλα, γελάστε μαζί, δώστε του το ζωάκι και δείτε πως το πιάνει, δείξτε του πόσο μαλακό είναι. Έπειτα παίξτε εσείς με το ζωάκι και το μπαλάκι. Π

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΣΥΝΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ

Εικόνα
Παραμύθι συνεργασίας! Τα παραμύθια εκτός από τον σπουδαίο τους εκπαιδευτικό χαρακτήρα μπορεί να έχουν έναν ακόμη σκοπό, να είναι διασκεδαστικά για εμάς και τα παιδιά! Τα παραμύθια, λοιπόν μπορεί να γίνουν ακόμη πιο διασκεδαστικά όταν περισσότερα από δυο άτομα συνεργαστούν για να τα δημιουργήσουν. Ακολουθεί ένα απόσπασμα από μια φανταστική ιστορία όπου οι ήρωες της δεν είναι άλλοι από τα σχολικά είδη. Εδώ, όλοι μαζί βάζοντας ο καθένας από μια προτασούλα, φτιάχνουν μια ιστορία χρήσιμη για κάθε παιδί και για κάθε μεγάλο! Διαβάστε και εμπνευστείτε για τη δημιουργία της δικής σας ιστορίας. Κάθισαν όπως τα μικρά παιδιά, στο δωμάτιό τους με κλειστό το φως και άφησαν μόνο ένα φωτάκι ανοιχτό. Έτσι κάτω από το πάπλωμα έγινε το πιο όμορφο και διαφορετικό παραμύθι του κόσμου Λίνη-Λίνη: μια φορά και έναν καιρό ήταν ένα πολύ ντροπαλό μικρό παιδάκι Μαρκαδόρος: που αποφάσισε πως για να σταματήσει να είναι ντροπαλό θα πρέπει να μιλήσει σε ένα άλλο παιδάκι. Βιβλίο: έτσι την

Γιατί η προσπάθεια έχει αξία

Εικόνα
Γιατί η προσπάθεια έχει αξία Όταν σας ρωτήσουν <<τι κάνατε εσείς για το παιδί σας;>>, η απάντησή σας να είναι <<δεν σταμάτησα ποτέ να προσπαθώ>>. Όσο κουρασμένη και αν ήμουν, όσο καταρρακωμένη ή και θυμωμένη να ήμουν, ήξεραν πάντα τα παιδιά μου πως ήμουν δίπλα τους. Δίπλα τους, εκεί με τις ατέλειες μου και τα λάθη μου, με τις νίκες και τις ήττες μου, μα ήμουν εκεί. Το παράδειγμα για προσπάθεια στα παιδιά μας , το δίνουμε εμείς. Όταν εμείς σταματήσουμε να προσπαθούμε τότε και εκείνα δεν θα έχουν λόγο να κοπιάσουν και όταν μας βλέπουν να μην τα παρατάμε τότε δεν θα έχουν δικαιολογία για να πάψουν να προσπαθούν. Δώστε στα παιδιά σας το μάθημα για αγάπη και προσπάθεια. Πείτε τους πως τότε όλα θα πάνε καλά και να είστε σίγουροι πως όλα θα πάνε καλύτερα. Κιουλτζίδου Αργυρώ

Αυτό είναι το θέμα: Να το κάνεις να εμπνευστεί!

Εικόνα
Αυτό είναι το θέμα: Να το κάνεις να εμπνευστεί! Το θέμα αυτού του άρθρου είναι η έμπνευση. Αυτή μπορεί να αποτελέσει το κλειδί που θα ανοίξει το ‘‘θησαυρό της προσπάθειας’’ σ’ ένα παιδί. Το κλειδί που έχουμε στα χέρια μας είναι ένα, αυτό της αγάπης. Αν λοιπόν αγαπάμε τα παιδιά μας τότε μπορούμε σίγουρα να τους βρούμε τρόπους να εμπνευστούν. Ο πρώτος και καλύτερος, η αγάπη. Αν δώσουμε στα παιδιά κάτι που αγαπούν και μέσα σ’ αυτό εμπλέξουμε τη μάθηση, πραγμάτων που εμείς θέλουμε να τα βοηθήσουμε να βελτιωθούν, τότε τα παιδιά θα πάρουν το ‘‘ κλειδί’’ που θα τους δώσουμε και θα ανοίξουν το ‘‘κουτί της προσπάθειας’’. Με αυτό το κουτί ή από αυτό το κουτί αρχίζουν όλα. Η προσπάθεια θα τους δώσει την ευκαιρία της επανάληψης. Θα κάνουν κάτι ξανά και ξανά και ξανά μέχρι να το πετύχουν. Η επανάληψη λοιπόν θα φέρει την επιτυχία και αυτό σαν ντόμινο θα τους φέρει το συναίσθημα της χαράς και αμέσως θα νιώσουν ικανοποιημένοι με τον τον εαυτό τους, άρα θα υψώσουν λίγο πε

Γιατί μια ιστορία την ημέρα, τη λύπη κάνει πέρα

Εικόνα
Αγαπάμε το βιβλίο!  Αγαπάμε τη χαρά! Ένα βιβλίο τόσο για έναν ενήλικα όσο και για ένα παιδί μπορεί να έχει μαγικές ικανότητες.  Μπορεί να το μάθει : να διαβάζει,  να συναισθάνεται,  να παραδειγματίζεται,  να ονειρεύεται,  να ελπίζει. Το βιβλίο για να αγαπηθεί από τα παιδιά, θέλει και αυτό αγάπη. Ο μπαμπάς ή η μαμά πρέπει να δείξουν στα παιδιά ότι οι ίδιοι αγαπούν τα βιβλία και έπειτα να τους μεταφέρουν την ατμόσφαιρα του βιβλίου που θα κάτσουν να διαβάσουν μαζί. Για να αυξήσετε το ενδιαφέρον του παιδιού σας για το βιβλίο γίνετε πιο παραστατικοί και δώστε χρώμα στη φωνή σας. Το βιβλίο είναι και αυτό ένα θέατρο. Είναι ένα σενάριο του οποίου εσείς και το παιδί μπορεί να γίνεται σκηνοθέτες και ηθοποιοί. Τέλος, μπορείτε μαζί να αναπαράγεται αυτά που λέει το βιβλίο.  Στα παιδιά δίνει : έμπνευση,  ιδέες,  όνειρα,  προβληματισμούς,  συναισθήματα.  Γεμίζει τη βαλίτσα τις ψυχής τους και είναι η ευκαιρία να ταξιδέψουν χωρίς να πάνε πουθενά, να νιώθουν πως ανήκουν κά

Δημιουργικοί γονείς- Χαρούμενα παιδιά και οι λέξεις γίνονται μαργαριτάρια

Εικόνα
My Child PhysioCenter Δημιουργικοί γονείς – Χαρούμενα παιδιά: Οι Μαργαριταρένιες Λέξεις! Υλικά: ·        Πατρόν κοχυλιών ·        Χαρτόνι (για τα κοχύλια) ·        Χαρτάκια σε σχήμα κύκλου (‘’τα μαργαριτάρια’’) ·        Μαρκαδόρο (για να γράψουμε σε κάθε κυκλάκι μια λέξη που θέλουμε να διαβάσει το παιδί) ·        Κόλλα (για να κολλήσουμε τα κυκλάκια- μαργαριταράκια στα κοχύλια) ·        Ψαλίδι (για να κόψουμε το χαρτόνι σε σχήμα κοχυλιού και τα κυκλάκια- μαργαριτάρια) ·        Κουτί (χάρτινο) ·        Κοπίδι (για την τρύπα στο χάρτινο κουτί) Διαδικασία που μπορούμε να κάνουμε εμείς- οι ‘’μεγάλοι’:‘ 1.     Μέσα στα κυκλάκια γράφουμε με το μαρκαδοράκι τις λέξεις που θέλουμε να διαβάσει το παιδί 2.   Κόβουμε με το ψαλίδι τα χαρτόνια στο σχήμα του κοχυλιού 3.   Φτιάχνουμε μια τρύπα στο πάνω μέρος του κουτιού Διαδικασία που μπορεί να κάνει το παιδί: 1.     Πρώτα, δίνουμε στο παιδί να κολλήσει το μαργαριτάρι στο κοχύλι 2.   Έπειτα βάζει μέσα

Δημιουργικοί γονείς- Χαρούμενα παιδιά και το διάβασμα γίνεται παιχνίδι

Εικόνα
My Child PhysioCenter Δημιουργικοί γονείς - Χαρούμενα παιδιά: Ηθοποιοί για 20 λεπτά! Υλικά: ·        Ένα βιβλίο ·        Μια καρέκλα- ένα γραφείο- ένας καναπές- ένα σταθερό σημείο στο πάτωμα με μαξιλάρες (όπου σας είναι πιο βολικά) 1.     Στον κοινό μας χρόνο, επιλέγουμε ένα βιβλίο που του αρέσει (π.χ μια αστεία ιστορία). Αυτή η δραστηριότητα θα μπορούσε να πραγματοποιείται κάθε μέρα, διαβάζοντας ένα μικρό απόσπασμα του βιβλίου. 2.   Καθόμαστε μαζί με το παιδί, διαβάζουμε εμείς και του δίνουμε την ευκαιρία να συμμετέχει στην δραστηριότητα της ανάγνωσης. Αφήνουμε όμως το παιδί να αποφασίσει πόσο θα συμμετέχει. Μπορεί να θέλει να λέει λεξούλες, φράσεις ή ακόμη και ολόκληρη τη σελίδα! Εμείς ενισχύουμε θετικά, λέγοντας μπράβο για τη θέλησή του και τη προσπάθειά του να διαβάσει και να συμμετέχει. 3.   Γινόμαστε ηθοποιοί και αλλάζουμε τη φωνή μας, για παράδειγμα όταν αλλάζουν τα πρόσωπα της ιστορίας. Επίσης,γινόμαστε πιο παραστατικοί (δραματικοί) παίζοντας τον ρό

Τι κάνω τώρα που είναι η αρχή της σχολικής χρονιάς;

Εικόνα
Τι κάνω τώρα που είναι η αρχή της σχολικής χρονιάς; Χαίρομαι που το παιδάκι μου θα πάει σχολείο και θα έχει την ευκαιρία: ü Να μάθει ü Να παίξει ü Να αναπτυχθεί ü Να μεγαλώσει  Προσπαθώ να το βοηθήσω να εδραιώσει μια ρουτίνα που θα του είναι χρήσιμη για όλη του τη ζωή και του μαθαίνω πως: ü Ότι μπορώ το ετοιμάζω από το προηγούμενο βράδυ ü Έτσι δεν τρέχω σαν τρελός το πρωί . Έτσι το πρωί έχω περισσότερο χρόνο ü Σκέφτομαι και ετοιμάζω αυτά που θα φορέσω ü Έχω βάλει στη τσάντα μου ότι χρειάζομαι ( μπορεί να υπάρχει μια λίστα με λέξεις ή εικόνες που να του θυμίζει τι πρέπει να βάλει μέσα στη τσάντα ή να ανακαλεί/θυμάται , να λέει φωναχτά και έπειτα να βάζει μέσα στη τσάντα, χρησιμοποιώντας όποιο τρόπο έχουμε δει ότι το βοηθά) ü Έτσι εγώ γίνομαι υπεύθυνος για τα πράγματά μου. Γνωρίζω για τα μαθήματά μου ( στις πρώτες τάξεις μπορεί να γίνεται μια επαλήθευση και από τον ενήλικα) Επιθυμώ το παιδί μου να είναι όσο το δυνατόν πιο ανεξάρτητ